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Maquette pédagogique d'éco-quartier : Différence entre versions

De Les Fabriques du Ponant
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===Stratégie===
 
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=Dans le temps du Hackathon pouvoir modéliser au lus précis le plan en 2 D du quartier avec sa légendre et ses aménagement possible, 1 module de la malette.
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Dans le temps du Hackathon pouvoir modéliser au plus précis le plan en 2 D du quartier avec sa légende et ses aménagements possibles, 1 module de la mallette.
=Dans un second temps nous pourrons finaliser lors de prochain chantiers collectifs la maquette et les modules.
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Dans un second temps, nous pourrons finaliser lors de prochain chantiers collectifs la maquette et les modules.
  
 
===Moyens===
 
===Moyens===

Version du 8 novembre 2025 à 15:02

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Le Projet en quelques lignes

Réaliser une maquette pédagogique du quartier mettant en valeur les mobilités active. Accompagnée d'un programme d'utilisation pédagogique : journée sans voiture, etc.

Membres de l'équipe projet

  • Annabelle,
  • Carine,
  • Marc,
  • Delphine
  • Facilitateur Jean-Marc

Bibliographie et webographie, inventaire des expériences en lien avec le projet

état d'avancement

samedi 8 12h30

  • liste des matériaux à réunir -> achat probablement nécessaires
  • Tâches réparties,
  • la synthèse des deux projets initiaux a été réussie (journée sans voiture + désimperméabilisation des sols).


But du projet

Si vous le souhaitez, vous pouvez décrire votre projet selon la méthodo de projet de JP Boutinet (Anthrologie du projet) :

Contexte

Objectifs

Créer une maquette et sa mallette pédagogique d'une partie du quartier de Ginglin/Plateau pour qu'il devienne éco-quartier

Stratégie

Dans le temps du Hackathon pouvoir modéliser au plus précis le plan en 2 D du quartier avec sa légende et ses aménagements possibles, 1 module de la mallette. Dans un second temps, nous pourrons finaliser lors de prochain chantiers collectifs la maquette et les modules.

Moyens

=A partir d'une carte à une échelle, des gommettes, des post-it, des feutres, des bacs en plastiques transparents et aussi opaques. =De la documentation de du CAUE, de l'ALEC, de SBAA et des initiatives du QUEBEC...

Evaluation

Sur quoi nous pouvons travailler pendant le marathon créatif ? Où en sera le projet ?

maquette + mallette pédagogique.


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