Petits Objets Connectés Ludiques

Des POCL, quoi ! (Prononcer pokeul)

De quoi s'agit-il ?

Sa définition se trouve dans son nom :

• Petit : On peut le déplacer et il n'est pas encombrant.
• Objet : Ancrer dans le réel
• Connecté : Il interagit avec des données ouverts temps réel ou avec les données issue d'un autre POCL
• Ludique : Il bouge, il s'illumine, ou il émet un son

Reproductible

• Il est fabricable par un enfant de 10 ans
• Il coûte moins de 10€ de matériel
• Il est programmé avec de l'IDE Arduino
• Il est documenté sous licence libre (par exemple sur le Wikidebrouillard)

Philosophie

Autre :

• il n'a pas d'écran

Comment créer son POCL ?

Matériel de base :

• un microcontroleur capable de se connecter (D1 mini, NodeMCU, ESP32,...)
• un actionneur (pour bouger  : c'est un moteur, un servomoteur, un solénoïde, une gâche, un moteur pas à pas... Pour la lumière : ruban de led..., Pour le son : buzzer piezo, lecteur MP3, ...)
• éventuellement un capteur (bouton poussoir, capteur de distance, ...).

Données à utiliser :

fonction d'une source de donnée (donnée environnementale, base de donnée en ligne, temps réel...)

• Données temps réel
  • horaires de transport en comment,
  • niveau des crue,
  • hauteur de la marée,
  • Donnée météo,
  • Position de la station spatiale internatione
  • ...
• Données issue d'un autre Pocl
  • en wifi
  • Avec MQTT
  • ...

Exemple

• un petit bateau dans un port qui monte et descend en fonction de la marée de tel port (Brest par exemple) ?
• un moteur qui tourner un tram en papier lorsque le tram est à moins de 2 min de la station ?
• un doigt piloter par 2 servomoteurs qui pointe toujours dans la direction de la station spatiale internationale ?
• Le Parapluie connecté est un autre exemple.
• Voir le projet sur la musique des étoiles !
• Parapluie connecté : Un POCL pour savoir s'il pleut à un emplacement (utile pour les relations à distance)
• Wave'OCL : Un POCL pour connaitre la fréquentation d'une piscine
• Boxson

Exemple POCL :

• [1]
• https://hackaday.io/project/179370-lovebox : POCL cher (100$)

https://julienlevesque.net/little-umbrella

Inspiration

Oeuvres, projets

• Tele-present water : Représenter le mouvement des vagues récoltée par une bouée du réseau NOAA
• Tele-present wind : Représenter le mouvement du vent
• Anatomical board of a speaker par Coralie Gourguechon
• Walking Machine
• Paper Signals Bundle: Kit vendu par Adafruit pour réaliser des objets contrôler par la voix pour afficher une information comme la météo basée sur une expérimentation Google
• La Baleine automate: Récit de la fabrication d'un automate représentant une baleine

Artistes, collectifs, développeurs et/ou médiateurs scientifiques

• A.Sacha Sakharov d' est
• Neil Mendoza
• Antonin Fourneau
• Bérangere Amiot
• Albertine meunier
• Julien Levesque
• Thomas Ouellet Fredericks
• GUILLAUMIT
• Arthur Ganson
• Benjamin Gaulon
• the Internet of Dead Things Institute
• Infogram - Meet 6 Artists Who Have Swept Data Art into the Digital Age

Collecter des données

• Portail open data de l'état Français : https://www.data.gouv.fr/fr/
• Marégraphe : https://www.sonel.org/?page=maregraphe&idStation=1736
• Marégraphe : https://services.data.shom.fr/support/en/services/refmar#/
• Météo : https://openweathermap.org/api
• ISS : https://wheretheiss.at/w/developer

@VeloTerritoires a publié une carte interactive sur les aménagements cyclables grâce aux données présentes sur http://transport.data.gouv.fr Merci pour leur implications et cet outil qui nous sera très utile : https://on3v.veremes.net/vmap/?mode_id=vmap&map_id=31&token=publictoken#

Exemple de Boîte de base d'un Pocl

Photo d'une boîte à Pocl, avec face possible en plexiglas devant.

Ici les fichiers de base pour les boîtes des Pocl's.

• Boîte de base :

Fichier:0-BoitePocl-base-epaisseur5mm.pdf

Boîte à Pocl's de base (format SVG)

Fichier:Bloque-murs-coin.stl

Contexte pédagogiques

• Les objets connectés sont au programme scolaire des 4ièmes.
• https://lewebpedagogique.com/bouchaud/files/20_SNT_donnee_structuree_cours.pdf
• https://www.assistancescolaire.com/eleve/2nde/sciences-numeriques-et-technologie/reviser-le-cours/2_snt_04/print?print=1&printSheet=1