Openbadges
Sommaire
Documentation
- Jean-Marie Gilliot, Badgeons dans les fablabs : https://tipes.wordpress.com/2019/12/13/badgeons-dans-les-fablabs/
- Les OpenBadges à la casemate : https://lacasemate.fr/fab-lab-et-co/open-badges/
- Université confédérale léonard de Vinci : Open Badges : une initiative pour la reconnaissance des compétences: https://www.u-ldevinci.fr/fr/open-badges/
- réflexion critique : https://www.innovation-pedagogique.fr/article2885.html
- Article : https://journals.openedition.org/dms/2043
- quelques sources en anglais : https://www.researchgate.net/search/publications?q=Open+badges
- https://www.edsurge.com/news/2019-07-17-how-well-do-soft-skill-badges-work-for-job-seekers-new-study-aims-to-find-out
- Open badges : entre optimisme et débats https://cursus.edu/articles/41647/open-badges-entre-optimisme-et-debats#.W7SM7RMzbOT
- Synthèse sur le wiki du Tyfab : https://wiki.tyfab.fr/doku.php?id=divers:openbadges
Le site de référence : https://openbadges.info/ressources/
L'association reconnaitre : https://reconnaitre.openrecognition.org/
Un article qui traite de la question des différents types de badges et propose une typologie permettant que traiter l'ensemble des usages possibles : https://www.echosciences-normandie.fr/articles/des-badges-au-dome-saison-2
Sur le forum des tiers-lieux, ce qu'on doit mettre dans un badge quand on en crée un : https://forum.tierslieuxedu.org/t/wiki-open-badges/82/7
Qu'est-ce que c'est ?
Basiquement, un badge c'est un système numérique d'attestation !
techniquement ?
C'est une image de 400px de côté en gros qui contient des méta-donnée chiffrées (il faut une clé pour les déchiffrer).
Ces données sont :
- l’identité du récepteur du badge
- l’identité de l’émetteur
- les critères d’attribution du badge
- les preuves justifiant de son attribution
En pratique ?
L'émetteur de badge, celui qui défini le badge, cela peut être :
- Une Institution (université, grande école,...),
- Une structure(association, entreprises, etc.),
- un groupe social (un collectif, un réseau, ...),
- mais aussi une personne.
Pour définir un badge il faut décider de ce qu'il atteste et de comment il l'atteste.
Un badge peut attester de :
- une compétences (savoir, savoir-faire, savoir-être),
- une participation à un événement,
- Une participation à une réalisation collectives (un chantier, l'organisation d'un festival, etc...).
La manière d'évaluer ce qui est attesté peut revêtir différentes formes (pour les compétences c'est la question de l'évaluation) :
- examen,
- participation effective à un événement,
- réalisation technique,
- ...
A ceci s'ajoute l'endossement : c'est la reconnaissance par d'autres acteurs.
Ainsi, un acteur (individu, réseau organisation tec...) peut endosser :
- un badge (au sens général du terme et toutes les personnes qui reçoivent le badge)
- un émetteur (ettout ses badges).
- la réception d'un badge pour une personne.
ces canvas, c'est curieux, ce so,nt les même modèles que les business modèle canvas : https://en.wikipedia.org/wiki/Business_Model_Canvas
valeur d’un badge
La valeur d'un badge est relative et essentiellement sociale.
c'est la perception qu'on a du badge multipliée par l'addition de la valeur de l’émetteur (réputation, qualité, etc.), la valeur de ce qui est attesté par le badge, la valeur de l'endossement par les autres acteurs en lien avec ce badge, la valeur de sa position dans un parcours de certification (parcours de formation, méta-badge, jalon, cohérence...).
illustration Brian Mathers - CC-By https://www.flickr.com/photos/122135325@N06/17188626755
Questions
Les openbadge c'est une solution technologique, mais cette solution traite quel problème ?
A l'occasion du séminaire de rentrée des Petits débrouillards GO, un question sur les badges a été évoquée avec Céline Martin de l'EHESP de Rennes. C'est la question de l'utilité sociale des badges vis à vis des personnes qui n'ont pas de diplômes ou certificat délivré par les instances classiques (école, formation pro, etc...) mais qui ont développées des compétences dans d'autres cadres. L'absence de certification constitue un handicap. cependant, pour que la certification soit pertinente il faut que la personne concernée participe à sa définition, à la conscientisation des apprentissages et compétences qu'elle maitrise. Pour les personnes, c'est plus d'un processus dont ils ont besoin que d'une solution technique.
Retours du Forum du réseau RFFLab
Voir source : http://chat.fablab.fr/rfflabs/channels/open-badges Questions :
- Quelle plateforme d'émission des badges avez-vous choisi et pourquoi ? Quels en sont les avantages et inconvénients que vous voyez aujourd'hui ?
- Avez-vous rencontré des écueils à la mise en place des OpenBadges dans le cadre d'un FabLab ?
- Quelle est la réception du public à ce nouveau mode de reconnaissance ? (notamment des personnes éloignée du numérique)
Réponses : Au Dôme nous travaillons avec OpenBadge Factory.
- Inconvénient majeur : la plateforme n'est pas très ergonomique.
- Avantages, elle est francophone (très important pour des usagers en insertion par exemple), alignée sur des référentiels de compétences pré-existants, très riche en fonctionnalités (dont l'endossement de badges et de structures).
- Autre avantage non négligeable pour nous : nous sommes en contact régulier avec les responsables de la plateforme ce qui nous permet de suggérer des améliorations. Ceci en liaison avec le groupe "Badgeons La Normandie". https://badgeonslanormandie.fr
Coté écueils ils sont nombreux. Le très gros potentiel des badges nous as conduits à définir une matrice de référence. C'est désormais à partir de cette matrice que nous mettons en place nos badges. Tu peux voir cette matrice ici : https://docs.google.com/spreadsheets/d/1htgbDmhwQ5gTHbmsfxoDcuQ8kIByhl6WmCQPUMHkeFA/edit?usp=sharing
Ta dernière question est ma préoccupation permanente. L'expérience montre en effet un trop faible taux d'appropriation des badges par les jeunes en difficulté d'insertion (nous travaillons beaucoup avec l'école de la deuxième chance, la Mission Locale et la PJJ).
Nous redéfinissons donc en ce moment des temps de sensibilisation. Ceci dit l'enjeu est - à mes yeux - ailleurs. C'est surtout auprès des acteurs de l'emploi et de la formation professionnelle qu'il faut faire valoir l'intérêt des badges.
Si ces derniers utilisent les badges, la sensibilisation auprès des jeunes sera beaucoup plus aisée ! Avec un peu de chance, dans le cadre d'un projet déposé il y a peu (100% Inclusion La Fabrique de la Re-Mobilisation disponible ici : https://us.hostiso.cloud/index.php/s/xD6RQt2FSLptLXy - attention le chargement est long - et soutenu par le RFF) nous allons bientôt pouvoir dégager un temps plein sur cette mission.
Dans les inconvénients d'Open Badges Factory son caractère payant : 200€/an pour pouvoir émettre jusqu'à 10 types de badges différents auprès d'un maximum de 5.000 personnes et 680€/an en illimité.
Un échange avec Baptiste Denaeyer du fablab cesi : Il apparait d'autres intérêt comme :
- avoir des indicateurs chiffrés automatisés, et
- cultiver le lien entre entreprise, école d’ingé et étudiants.
Créer des badges techniquement
Design Graphique des badges
- Palette harmonique : https://color.adobe.com/fr/create
- Pour créer les badges graphiquement, des sites facilitants : https://www.makebadg.es/ ou https://badge.design/
- Pour vous aider à concevoir vos badges une fiche papier : https://www.digitalme.co.uk/assets/pdf/DigitalMe-Badge-Design-Canvas.pdf
plateforme
- Pour gérer les badges et leurs métadonnées, diverses plateformes proposent la gestion des open badges. Certaines sont propriétaires, d'autre libres.
- Une liste des plateformes ici : http://badgenumerique.com/ressources/plateformes-technologiques/
Un exemple : https://openbadgefactory.com/c/earnablebadge/PRT27VaF7Wa1OT/apply
se former sur les openbadges
- mooc sur les badges du CRI https://planeteapprenante.projects.cri-paris.org/projects/wpWqHj8E/des
Exemple de démarche en cours
- Ping à Nantes : https://ressource.pingbase.net/demarchepedagogique/
- 3 badges de fablab : https://lab.cesi.fr/ (le lien semble périmé).
- Les petits débrouillards : Badge de participation au Science Hack Day : https://badgr.io/public/badges/aEBPxekmTv-xttakxzDUgg
Collectivités locales engagées dans les OpenBadges
Régions
- Centre Val de Loire : https://badgeonslecvl.fr/category/nosbadges/
- Normandie : https://badgeonslanormandie.fr/
- Nouvelle Aquitaine : https://boat.openrecognition.org/?page_id=282
Départements
- Penn Ar Badges : https://www.projetsjeunesenfinistere.fr/actus/2018-10/les-penn-ar-badges-debarquent-bientot
Villes
- Angers (regardez le livret téléchargeable sur cette page "badgeons nos réussites" : http://www.angers.fr/l-action-municipale/education-et-famille/politique-educative-locale-familles/badgeons-nos-reussites/index.html