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Renseigner ici les questions que l’équipe se sont posées, les points de blocages qu’elle a rencontrés et les choix qu’elle a opéré et pourquoi. | Renseigner ici les questions que l’équipe se sont posées, les points de blocages qu’elle a rencontrés et les choix qu’elle a opéré et pourquoi. | ||
| + | l'idée de l'activité ludique et mobile a été le fil rouge de la création | ||
| + | il s'est posé la question de ce qu'est le numérique ce à quoi il est apparu que c'est à la fois des machines et des écrans | ||
| + | nous souhaitons garder les 2 aspects | ||
| + | l'idée est de faire intervenir le public dans des activités et les contraindre à utiliser le numérique pour gagner le jeu, prendre du plaisir | ||
| + | le processus a abouti à un vélo type vélo cargo qui offre une boite à outils à compléter en fonction par des activités attractives | ||
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| + | nous avons hésité entre prototyper le vélo, en maquette, la boite (vide) et les activités, le fait de connaitre des ressources telle que le medlové nous a permis de se concentrer sur un escape game. | ||
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| + | il est décidé de garder le poulpe qui a été présent du début à la fin de nos réflexions, | ||
| + | aussi, les joueurs devront libérer le poulpe en résolvant des énigmes | ||
| + | il y a 6 activités | ||
| + | 1 répondre à une question "en quelle année Jules Verne a écrit 20 000 lieues sous les mer" ? il faudra utiliser un smartphone pour aller chercher la réponse l'année sera le code pour un cadenas | ||
| + | 2 jouer un ordonner un timeline sur le numérique il faudra les placer dans l'ordre chronologique et trouver le plus ancien | ||
| + | 3 utiliser un QR Code pour accéder à un jeu vidéo | ||
| + | 4 jouer au robot déprogrammé | ||
| + | 5 procédure arduino : déchiffrer un sos en morse | ||
| + | 6 former un poulpe avec un stylo 3D | ||
| + | gagné!!! retour sur les activités | ||
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le projet rennais Medlové (porté par le Tilab et le PIMMS) a été présenté : il s'agit d'un projet d'expérimentation de médiation numérique et sociale mobile, c'est un prototype qui se décline en trois dispositifs | le projet rennais Medlové (porté par le Tilab et le PIMMS) a été présenté : il s'agit d'un projet d'expérimentation de médiation numérique et sociale mobile, c'est un prototype qui se décline en trois dispositifs | ||
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- le module confort : des coussins des couvertures, pour habiller l'espace public | - le module confort : des coussins des couvertures, pour habiller l'espace public | ||
- le module complet : le vélo complété par un caisson où il y a une batterie, une table basse, des tabourets et tout le nécessaire de médiation, matériel pédagogique | - le module complet : le vélo complété par un caisson où il y a une batterie, une table basse, des tabourets et tout le nécessaire de médiation, matériel pédagogique | ||
| + | le Medlové pourrait être prêté pour la phase d'expérimentation de janvier à mai. | ||
ce projet nous a permis de résoudre toutes les problématiques liées au vélo, aux transports et le mobilier mobile pour se concentrer sur les activités interactives de découverte du numérique. | ce projet nous a permis de résoudre toutes les problématiques liées au vélo, aux transports et le mobilier mobile pour se concentrer sur les activités interactives de découverte du numérique. | ||
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Renseigner ici les ressources, les expériences, lectures, qui ont nourries et orientées les choix de l’équipe. | Renseigner ici les ressources, les expériences, lectures, qui ont nourries et orientées les choix de l’équipe. | ||
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Renseigner ici les machines utilisées. | Renseigner ici les machines utilisées. | ||
===== étapes de fabrication ===== | ===== étapes de fabrication ===== | ||
| + | former un poule en 2D | ||
| + | former la planche et les trappes | ||
| + | créer les charnières | ||
| + | apporter un décor en grandeur réelle d'un vélo en carton pour placer devant la table et donner l'impression finale avec trois panneaux verticaux représentants les lieux où on peut aller | ||
Renseigner ici les différentes de fabrication de votre prototype. | Renseigner ici les différentes de fabrication de votre prototype. | ||
Version du 20 octobre 2022 à 18:05
Sommaire
Demat'Lab
L’équipe
- Nadia médiatrice numérique, Enora médiatrice numérique, Damien designer, Charlène médiatrice numérique, Marine assistante sociale et Isabelle facilitateur
Votre proposition
comment pourrions-nous créer un outil ludique et mobile pour que le "médiateur numérique" fasse découvrir le numérique à tout public ?
Le Demat'Lab est une sorte de grosse caisse à outils sur roues. Modulable il s'adapte aux compétences des médiateurs, aux besoins de médiation, au lieu et au public visé. Renseigner ici votre proposition en quelques mots.
Nous avons constaté qu'il existe des actions isolées dans des lieux fixes avec des besoins différents. l'objectif est de créer un objet ludique et mobile à destination de tous pour encourager l'appropriation des outils numériques
Renseigner ici l'intention de l'équipe, sur quoi vous voulez agir et pourquoi. ===== nous avons envie de créer un objet ludique et mobile à destination de tout public pour encourager et faciliter la découverte, l'appropriation du numérique au travers des machines et ou écrans (partagés entre plusieurs structures) Renseigner ici les publics que vous souhaitez rejoindre à travers ce prototype ; soyez le plus précis possible. Tout public ===== scé le public découvre un escape game, il s'agit de résoudre six énigmes pour libérer le poulpe qui a les tentacules liées avec des cadenas. Les 6 cadenas pourront être ouverts en trouvant les 6 réponses aux énigmes.
le jeu apparait sous la forme d'un plateau où l'on soulève 6 trappes à charnière. en ouvrant les trappes on découvre des jeux différents. il y a 4 jeux où l'on retrouve un médiateur numérique et deux jeux en autonomie.
conditions d’usage / prérequis
le groupe se concentre sur le plateau aujourd'hui mais il sera intégré dans un vélo cargo pour garder en tête que c'est un outil mobile, animé par un médiateur qui se déplace vers les publics visés (tous) soit sur des lieux publics (marché plage parc) soit au sein des différentes institutions, les activités proposées dans l'escape game doivent être ludiques et permettre d'utiliser le numérique pour résoudre l'enigme, utiliser tant les machines que les écrans
Renseigner ici les conditions requises, les points de vigilance à garder en tête pour répondre à l'intention de votre groupe
Processus créatif
Renseigner ici les questions que l’équipe se sont posées, les points de blocages qu’elle a rencontrés et les choix qu’elle a opéré et pourquoi. l'idée de l'activité ludique et mobile a été le fil rouge de la création il s'est posé la question de ce qu'est le numérique ce à quoi il est apparu que c'est à la fois des machines et des écrans nous souhaitons garder les 2 aspects l'idée est de faire intervenir le public dans des activités et les contraindre à utiliser le numérique pour gagner le jeu, prendre du plaisir le processus a abouti à un vélo type vélo cargo qui offre une boite à outils à compléter en fonction par des activités attractives
nous avons hésité entre prototyper le vélo, en maquette, la boite (vide) et les activités, le fait de connaitre des ressources telle que le medlové nous a permis de se concentrer sur un escape game.
il est décidé de garder le poulpe qui a été présent du début à la fin de nos réflexions, aussi, les joueurs devront libérer le poulpe en résolvant des énigmes il y a 6 activités 1 répondre à une question "en quelle année Jules Verne a écrit 20 000 lieues sous les mer" ? il faudra utiliser un smartphone pour aller chercher la réponse l'année sera le code pour un cadenas 2 jouer un ordonner un timeline sur le numérique il faudra les placer dans l'ordre chronologique et trouver le plus ancien 3 utiliser un QR Code pour accéder à un jeu vidéo 4 jouer au robot déprogrammé 5 procédure arduino : déchiffrer un sos en morse 6 former un poulpe avec un stylo 3D gagné!!! retour sur les activités
Les ressources
le projet rennais Medlové (porté par le Tilab et le PIMMS) a été présenté : il s'agit d'un projet d'expérimentation de médiation numérique et sociale mobile, c'est un prototype qui se décline en trois dispositifs - le module bonjour : le vélo électrique qui a à l'avant la boite convivialité (thé café), à l'arrière une tablette qui permet de poser un ordi - le module confort : des coussins des couvertures, pour habiller l'espace public - le module complet : le vélo complété par un caisson où il y a une batterie, une table basse, des tabourets et tout le nécessaire de médiation, matériel pédagogique le Medlové pourrait être prêté pour la phase d'expérimentation de janvier à mai.
ce projet nous a permis de résoudre toutes les problématiques liées au vélo, aux transports et le mobilier mobile pour se concentrer sur les activités interactives de découverte du numérique. Renseigner ici les ressources, les expériences, lectures, qui ont nourries et orientées les choix de l’équipe.
Maquette
plans côtés
Renseigner ici le plan de votre prototype.
matériaux utilisés
Renseigner ici les matériaux utilisés.
machines utilisées
Renseigner ici les machines utilisées.
étapes de fabrication
former un poule en 2D former la planche et les trappes créer les charnières apporter un décor en grandeur réelle d'un vélo en carton pour placer devant la table et donner l'impression finale avec trois panneaux verticaux représentants les lieux où on peut aller Renseigner ici les différentes de fabrication de votre prototype.
